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  • 一节美术课

    星期五上午第四节课是美术课,李老师教我们剪贴画——“春天的树”。我先在绿色的纸上画了几片叶子又用灰色的纸画上了树干,又用剪刀把我画的叶子和树干都剪了下来。接着,我把它们都 贴在黄色的纸上,拼成了一棵又高又大的大树。然后,我拿起彩笔,在树上画了几只小鸟。最后,我又在树下画上了小草,涂上了绿色,又在天上画了几朵白云,又画了一个红色的太阳,我很喜欢这幅 画。 来源:日记http://bywzdr.988pt.com


    一节有趣的美术课

    星期四上午第四节是美术课。

    我和朋友正说说笑笑时,突然铃铃铃……,上课铃声响了,我们连忙跑进教室,老师说:“今天我们来把这个盘子装饰一下,让它变得更漂亮。”老师给我们每人发了个盘子,我们就开始打扮盘子 。有的小朋友给盘子画一张笑脸,有的给盘子画上花纹,还有的把我们全班都画了上去,并在上面写上“我们都是好朋友”,但是上面的小朋友男女分不清,我们觉得他画的画很有趣,就给这节美术课 取名叫一节有趣的美术课。

    这时,下课铃声响了,大家都说,这堂课真有趣!


    一节美术课

    “叮零零……”上课铃响了,这节是美术课,我们准备好美术用品静静地等待张老师来上课。

    不一会儿,张老师就进了教室,她说“今天,我们学第十课‘墨点与墨线’,一定要画出墨汁的深、浅、浓、淡!”

    我画完后,知道了点与线的深、浅取决于墨的浓、淡,而墨的浓淡又取决于水的比例。

    我明白了,人的成功取决于他走的人生道路,而他走的人生道路又取决于他做事的态度,所以态度决定一切!


    一节有趣的美术课

    今天,我们上了一节有趣的美术课。老师叫我们去画水里的动物和那些水草。我先画了一个蜗牛,把颜色涂上。想再画其它的,可是我不会画,怎么办呢?于是我就叫郑智伟来帮我画,但他不肯帮我, 没办法我只好自己画了。我先画了一个圆圈,又画一个圆圈,再画几株水草,还画了几条鱼,并给它们上了颜色。之后我一看,啊!好漂亮哟!我想:我以后要自己画,这样慢慢地我就会画的更好了。


    难忘的一节美术课

    我上了许多难忘的课,其中我记忆犹新且特别难忘一节课,是上个星期的美术课。

    “叮叮叮”,上课了,我们怀着高高兴兴及期待的心情来上课,因为这是我们第一次上国画课。

    一开始,我们不知道怎么画,老师耐心的跟 我们说:“首先把藤黄挤多一点,放在笔肚上,把硃砂挤少一点,就可以画了。

    第一次,我没有经验,没画好,第二次依然没有画好,第三次我心里暗暗的想,别人能做得到的事,我也能做得到,结果,我真的画了一些栩栩如生的枇杷,开心极了!

    看着我画的水灵灵的枇杷,真想吃一口,回家我给妈妈看,妈妈夸我画的真好!

    难忘的美术课

    今天我终于盼到了我们全班同学都喜欢的美术课,因为上节美术老师就说这节上水墨画。水墨画的用具开学初我们就准备齐全了,出于好奇,我们一直期待着这节课的到来。

    但是因为我和同学们下课都玩儿得很高兴,所以谁都没想起今天会有我们都很期待的美术课,直到上课铃“啦啦啦”地唱起来,我们才想起来。于是我们都争先恐后地往后面放美术材料的小柜子跑去。 我们迅速取出画水墨画的材料,之后跑回到了自己的座位。

    美术老师开始上课了。

    今天课的主题是:画一张水墨画——葡萄。老师先教我们在调色盘中倒上少许墨汁,再在别的格子中分别挤上紫色和绿色的颜料,之后老师教我们用毛笔蘸上紫色的颜料在生宣纸上先画出一个个圆圆的 葡萄珠,在每个珠的珠心中留出一个小白点作为高光点,然后用笔蘸上绿色的颜料在葡萄珠的上面画出一片片如手掌般的叶子,最后再蘸上一点墨汁在绿叶上细细地勾勒出叶脉,一幅栩栩如生的水墨葡 萄就跃然纸上。一边听着老师的讲解,以便早已迫不及待的在纸上比划上了,刚在宣纸上出现一点点彩色墨子,就忙乐呵呵的举起来向别人炫耀,不时的教室里还发出有趣的笑声。同学们有的自言自语 着,画者;有的与别人谈论着,画者;有的则不停的问着,画着。不管怎样,一节课下来,我们的一串串葡萄都跃然纸上。虽不能说上栩栩如生,却也还是让我们有垂涎三尺的感觉。

    啊!好一节让我难忘的图画课。


    难忘的一堂美术课

    真幸运!我能聆听一节由外校教师执教的美术课。

    星期五下午,我们三年三班的同学早早来到多媒体教室,等待着盘谷中心小学的美术教师——徐凤华老师来我们学校,上一堂美术公开课。

    随着一段优美的上课音乐铃声响起,教室里顿时鸦雀无声,同学们都表现得特别好,因为我们还是头一回在多媒体教室上美术课呢!这会是一节怎样的课,我们都好期待的。徐老师笑容满面地走进教室 。他首先做了自我介绍,紧接着开始讲课。“你们都会背诵唐代著名诗人李白的《望庐山瀑布》吗?”徐老师柔切地问道。“会!”我们异口同声地回答。“日照香庐生紫烟……”我们大声地有感情地 朗诵着。徐老师夸我们真棒,并接着问:“你们还知道哪些美丽的瀑布呢?”同学们争先恐后地发言,“黄果树瀑布”、“青龙瀑布”、“九天瀑布”……“你们知道的瀑布真多!今天我们一起来学习 ‘飞流直下三千尺’这一课。”话音刚落,徐老师掏出一本导游证,说要带我们去游览世界著名的瀑布。一会儿,屏幕上一幅幅迷人的画面映入我的眼帘:伊瓜苏瀑布、安赫尔瀑布、尼亚加拉大瀑布、 黄果树瀑布、青云山九天瀑布等等,真是美不胜收。欣赏完美丽的瀑布,徐老师又开始给我们具体介绍瀑布的画法:把山石涂黑,瀑布留白,并用线条的粗细疏密来表示瀑布的流向和水势大小……我们 聚精会神地听着,仔细观察着徐老师的亲自示范。接着,我们也津津有味地开始在图画本上,画出自己心中的瀑布……

    时间过得真快啊!熟悉的音乐再次响起。这堂有趣的美术课,既让我们增长了知识,又学会了画瀑布,真是令人高兴令人难忘呀!


    有趣的美术课

    上课铃响了,美术老师快步走进教室,神秘地对我们说:“今天我们来用蔬果做一架直升飞机,看谁的想像力最丰富。同学可以自由组合,共同完成。作品完成后,我们要开展评优活动哟!”

    语音刚落,教室里顿时炸开了锅,有的同学喜笑颜开,一副胜券在握的模样,自信地说道:“爸爸妈妈常夸我有想像天赋,我肯定能行!” 有的担心地说:“我在想像方面可不怎么要好,这可怎么 办。”还有的同学已经迫不及待地开始制作了。我胸有成竹,与我的最佳拍档——淋靖,相视一笑。我知道,我们又一次的默契就要开始了。

    磨刀不误砍柴功。我们先简单地讨论了一下,画了一张设计图纸,进行了分工,便开始“工作”了。首先,我们找了一个身材比较苗条均匀的胡萝卜做飞机的机身。用胡萝卜粗的一头当机头,细的 一头当机尾。再用牙签插在我带来的熟板栗上,衔接在机身的两侧,这就是直升机的主起落架。然后把剩下的胡萝卜切下一个较粗的萝卜条,在萝卜的顶端用六个辣椒干拼成风车的形状,当作尾翼。正 当我们准备制作发动机室的时候,发现我们的材料不够用,便向亭廷和铣兮发起“求救”,她们慷慨解囊,送给我们一段黄瓜。我和淋靖便把它安在机头的上方,然后把一块笔擦的四周插上三根牙签, 做为三叶主旋翼。飞机就基本完成了,可是我们左看看右看看,觉得缺少一些装饰物。于是,我们用为数不多的白萝卜和胡萝卜雕刻成一朵朵美丽的花朵,镶嵌在直升机上。哈!大功告成!我们给这架 直升飞机取了一个好听的名字“靖田号”。我们把我们的大作给老师打分,老师连声道好,便给我们打了一个大大的“优”。

    “叮叮叮,叮叮叮。”下课铃响了。瞧!教室里的一架架直升飞机,五颜六色,形态各异。啊,这是多么有趣的一节课,这节课让我们开动了脑筋,开发了想像能力,也激发了我们学习美术的兴趣。


    我喜欢的一节美术课

    昨天,我们上了一节盼望已久的美术课——有趣的鞋。同学们都兴致勃勃的坐在座位上,等待着美术老师的到来。

    叮铃铃!欢快的铃声响起了,我们开始上课了。老师首先给我们出了个谜语:“小小船儿整一对,坐着客人有十位,白天坐船赶路忙,走遍天下不用水”。是什么呢?同学们纷纷议论起来。有的说是房子 ,有的说是手套……最后被我们班的张浩猜中了,谜底是“鞋”。正当我们为猜对谜语而兴趣昂然的时候,老师利用多媒体让我们观赏了四个展厅,这四个展厅分别是“古代的鞋、现代的鞋、民族的鞋 、有趣的鞋” 。我最喜欢的是“有趣的鞋”。设计者用自己的奇思妙想,创造了形态各异的鞋,有的鞋张着大嘴巴,像个大河马在打哈欠;有的像一层层楼梯,上面还铺上了一层“红地毯”;还有的像 高楼大厦……各种各样的鞋看的我们眼花缭乱,目不暇接。

    老师告诉我们,鞋的组成有鞋口、鞋帮、鞋面、鞋底、鞋跟。她还亲自示范,教我们做拖鞋,同学们都认真仔细的看,惟恐落下哪一步,同学们看完后个个摸拳搓掌,都想自己动手做鞋子。

    老师特地为我们准备了四个展区,有可爱的装饰区,奇妙的功能区,亮丽的色彩区,巧妙的装饰区。老师让我们自己选择,做出自己喜欢的鞋子。同学们马上行动起来,有的自己做,有的是同桌俩合作 。我们一会儿裁,一会儿剪,一会儿粘,一会儿缝……每个人都忙的不亦乐乎。经过一段时间的努力,我们终于把自己的作品完成了,老师让我们把自己的作品放到了相应的展区。看到自己亲手做出的 鞋子,我们心里都美滋滋的。

    老师让我们一起来欣赏一下同学们的劳动成果,同学们做得鞋都各有特色,有长着翅膀的、有长着胡子的,有带着六个轮子的……我们做的千奇百怪,但这都是我们的最喜欢的鞋子,老师看了我们的作 品非常满意,不住的表扬我们。

    这就是我最喜欢的一节美术课,我们孩子自己的课。


    难忘的美术课

    今天下午,金老师请来了她以前的学生——李惠利小学的美术老师,让她给我们讲一讲凡·高的作品和他的人生经历。

    在安静的微格教室里,老师打开了电脑,屏幕上跳出“激情永不能忘记”四个金光闪闪的大字,接着屏幕上出现了一盆灿烂怒放的向日葵,这盆向日葵色彩明亮,而它的创造者正是大名鼎鼎的后 印象派凡·高,他把向日葵的充满活力,表现得淋漓尽致。老师又找出凡·高在法国巴黎画的四幅向日葵,相比之下,这四幅向日葵颜色暗沉,就将要枯萎。老师告诉我们,这四幅画是凡·高在法国巴 黎画的,因为那里的人不认同他的画,所以,他来到了法国南部叫阿尔的地方,那里麦田一片金黄,还有一大片的向日葵,凡·高觉得这里有助于自己绘画,便居住下来。在巴黎的著名画家高更看见了 凡·高的作品,极为惊讶,他来到阿尔,凡·高十分高兴,画了一幅极其美丽的向日葵给高更看,高更发现,这幅向日葵,简直是一幅旷世佳作,没人能超越这种境界,于是他便和凡·高一起留下来绘 画。但是,凡·高和高更的思想不同,凡·高画得是自己看到的东西,而高更是凭自己记忆里的东西画,两人经常发生争斗。有一天,两人又发生争斗,高更跑到外面不想与凡·高争吵,凡·高刚好在 剃胡子,拿着刀去追高更,高更以为凡·高是来杀他的,便逃走了。凡·高非常自责,割下了自己的左耳的耳垂。

    老师又让我们欣赏了《星空》,在这幅画里,柏树弯弯曲曲,云画成了螺旋形,像水漩涡一样流动,星星,月亮发出的光芒极其耀眼,在凡·高眼里的夜空,所有的事物都变得不同寻常,充满了神 秘感。

    最后老师告诉我们,在绘画时,我们要把自己所看到的景物画出来,并添加上自己的想象,让图画不再单调。

    这真是一堂难忘的美术课啊,它让我知道了许多新的知识。

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